2024郴州市高中指标生办法规定

二、什么是指标生？为什么要实施指标生招生政策？
答：指标生，是指将优质普通高中学校招生指标分配到辖区初中学校、按分配到初中学校招生名额进行招生录取的考生。
指标生招生是国家规定的招生政策之一，是国家完善招生考试制度的一项重要内容。2019年，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“落实优质普通高中招生指标分配到初中政策”。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，要“逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例”。
落实指标生招生政策，目的是让初中学校特别是农村初中和城镇薄弱初中的学生都有享受优质普通高中教育资源的机会，促进教育公平，拉动义务教育优质均衡发展，降低义务教育阶段家长“择校热”。

三、为什么要调整指标生分配方式？
答：完全按初三年级人数进行指标生分配，在确保初中学校特别是农村初中和薄弱初中的学生享受优质普通高中教育资源方面提高了机会，但也存在一些弊端，主要表现在：农村初中和薄弱初中指标生计划完成率低；因教学质量的差异，不同初中学校指标生之间录取分数线差距大，家长对此反映强烈。因此，有必要改革和完善指标生的分配方式。
指标生实行按初三学生人数和学生学历水平相结合的方式分配，一方面能够实现初中学校指标生名额全覆盖，让所有初中学校的学生都有升入优质普通高中的机会；另一方面让教学质量好的初中学校的高分考生也能享受指标生政策。指标生分配方式的调整，有利于促进招生公平，有利于激发初中学生的学习动力，有利于推动初中学校提高教育质量，有利于优质普通高中学校高质量发展。

四、指标生和统招生有何区别？
答：报考资格不同：全市所有考生均有填报统招生的资格；指标生仅限在本市同一初中学校实际就读三年且初中学籍一直在该校的应届初中毕业生填报。
志愿填报方式不同：指标生志愿实行未知分网上填报，统招生志愿实行知分网上填报。
录取时间顺序不同：优质普通高中统招生录取在前，指标生录取在后。
考生竞争对象范围不同：优质普通高中统招生属于不同初中学校考生之间的竞争；指标生属于同一初中学校具备指标生资格考生之间的竞争。
录取分数线不同：报考同一优质普通高中统招生的所有考生执行同一录取分数线；报考同一优质普通高中的指标生，不同的初中学校执行不同的录取分数线。

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